Educación quiere modificar el sistema de financiación de las escuelas

Educación quiere modificar el sistema de financiación de las escuelas

La ministra de Educación, Martina Lubyová, planteó el pasado domingo, en un programa de la televisión pública eslovaca, que su departamento planea la modificación del sistema de financiación de las escuelas. En la actualidad, tal y como recordaba, la misma se realiza en función del número de alumnos, causa por la cual las escuelas no están realizando en estos momentos concursos de méritos, sino que aceptan a todo el mundo que presenta su inscripción. A su entender, sería mejor ligar la financiación al número de clases. Según sus palabras "entre las escuelas hay tal competencia por un alumno, que se acaba aceptando a cualquiera. A nuestro entender esto es perjudicial y hay que conseguir que la norma se aleje del número de alumnos y se acoja a otro parámetro, posiblemente el del número de clases". Con todo, este es un cambio que no se puede hacer de un día para el otro, afirmaba. Por su parte su contrincante en el debate, el diputado independiente, Martin Poliačik, en la actualidad en las filas del partido Progresivné Slovensko (Eslovaquia progresista), aseguró también que es necesario una modificación de dicho sistema, añadiendo que así mismo sería bienvenida una racionalización de la red de escuelas. A su entender, el problema real es el pago a las escuelas demasiado pequeñas y costosas. De hecho, según Poliačik, ello se demuestra en que los niños de las escuelas básicas no tienen, según las estadísticas, una buena experiencia en las mismas. Sin embargo a ello la ministra argumentó que una racionalización de las escuelas puede ahorrar recursos, pero puede tener una influencia negativa en la vida de los alumnos de las poblaciones pequeñas, que verán cerrados sus colegios. "Si queremos que los niños y sus padres sean felices, no les cerremos las escuelas de su población", afirmaba Lubyová.

Por otra parte ambos participantes del debate trataron también sobre el tema de la remuneración de los maestros, sobre lo que la ministra confirmó que se sigue negociando. Sin embargo Poliačik afirmaba que los maestros deberían ver aumentado su salario sin tener en consideración ni ligado a ello un aumento o no de los créditos. Por el contrario un aumento uniforme de los sueldos podría resultar, según Lubyová, desmotivador. Poliačik finalmente criticó a la ministra por la situación en la Academia Eslovaca de Ciencias. Lubyová rechazó sus afirmaciones, y se reafirmó en el hecho de que el ministerio está actuando según la ley. Para finalizar recordando la resolución de la Fiscalía general, la cual apoya, según la ministra, la validez y corrección de la actuación del ministerio, afirmando que fue la Academia quien no mantuvo los pasos y plazos determinados.

Hilari Ruiz de Gauna i Torres Foto: TASR

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